令和５年度～令和７年度 スーパーサイエンスハイスクール【先導Ⅱ期】に指定されています 先導Ⅱ期SSH事業の概要（PDF）
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【お知らせ】2025.05.29：SSで理数科１年生が物理基礎実験を行いました
2025.05.08：SSで理数科１年生が地学基礎実験を行いました
2025.04.05：令和７年度四国地区SSH生徒研究発表会に参加して
2025.03.27：レゴブロックでプログラミングを体験
2025.03.11：令和６年度松山南高校SSH研究成果報告会
2025.03.09：日本生物教育学会四国支部第８回研究大会に参加しました
2025.02.20：【教科等横断型授業：SS×地理歴史】「科学で社会と向き合う～ロボットカーを災害復興に役立てよう～」
2025.02.20：大学院生による地学の授業が行われました！
2025.02.13：令和６年度 理数科２年 課題研究 校内発表会を実施しました
2025.02.02：えひめサイエンスチャレンジ2024
2025.01.29：えひめスーパーハイスクールコンソーシアムに参加しました
2025.01.18：東園（DONGWON)高校の生徒との交流会を実施しました
2025.01.11：ICRF2025に参加しました
2025.01.09：理科教棟が仮設プレハブ校舎に移転しました
※ 教科等横断型授業の授業紹介動画（デモ版）をアップしました（こちらからどうぞ）
※ 南高３D博物館開館中！！
今日のSSでは、109の生徒の皆さんが物理実験に取り組みました。
容器に水を注ぐと、水音がします。金属製の鍋に水を注いだ場合は、音の高さが徐々に下がっていきます。
料理をするときなどに、聞いた覚えがあるのではないでしょうか。しかし一方で、ガラス製のメスシリンダーに水を注いだ場合は、音の高さが徐々に上がっていくのです。
今回の実験では、水音という身近で素朴な現象をテーマに、自分たちが疑問に思ったことを各班で徹底的に調査してみました。
今後、生徒の皆さんが課題研究に取り組むときにも、研究対象に向き合って徹底的に調べ上げるという気持ちや、複数の目で観察をして意見を出し合うことを大切にしてほしいと思います。
高等学校等において、先進的な理数教育を実施するとともに、高大接続の在り方について大学との共同研究や、国際性を育むための取組や、創造性、独創性を高める指導方法、教材の開発等の取組を実施するため、文部科学省は「スーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）」を指定しています。本校は、ＳＳＨ事業がスタートした平成14年度から、６期２２年連続して指定を受け、研究実践に取り組んでいます。５期にわたる指定が必要な先導Ⅱ期には、全国で２校が指定（SSH校は218校）を受けています。研究開発課題を「Society5.0の実現に向けた未来創造型科学技術人材の育成－STEAM教育とデータサイエンスの推進－」とし、リーディング校として取り組んでまいります。
日々の活動の様子（松南ＳＳＨ日記）はこちら になります。生徒は一人一台端末等の活用で、研究活動を推進しています。なお、松南SSH英語版ホームページは、日本語ページの英訳ではなく、参加した生徒が考えたことや思ったことを掲載することとし、生徒が更新（記事を作成した生徒名を末尾に記載）しています。