〇「20th annual Astronaut Lacy Veach Day of Discovery　The Stars are Calling Us」

　ハワイ州及び全米ネットワークを繋いでSTEM教育の振興を目的とした次世代人材育成プログラムとして実施しているプログラムに本校が参加
　令和３年１０月３１日（日）７：００（ハワイ時間：October 30, 2021, Saturday, 12:00 )、ハワイ大学宇宙研究所助成コンソーシアム主催の「The Stars are Calling Us: the 20th annual Astronaut Lacy Veach Day of Discovery」に、昨年に引き続き、本校１・２年生生徒４０名が参加しました。これは、ハワイ州及び全米ネットワークを繋いでSTEM教育の振興を目的とした次世代人材育成プログラムとして実施しているプログラムです。ハワイとの時差の関係で、朝７：００から８：４０の約１００分の講義でしたが、基調講演のほか、大学の先生等が行うSTEM教育に関する興味深い実験についての講義に生徒は興味を持って参加していました。講義をしてくださった多くの研究者から挑戦することの大切さを学びました。

        

講義、実験をしていただいた方々
The Stars are Calling Us: the 20th annual Astronaut Lacy Veach Day of Discovery

〇Astronaut Megan McArthur from the International Space Station

〇Brianne Kehau Yamada, Power Supply Engineer, Design II, Hawaiian　Electric

〇Shelee Kimura, Senior Vice President, Customer Service and Consumer Affairs, Hawaiʻian Electric

〇Governor David Ige, Governor, State of Hawaiʻi

〇Dr. Heather Kaluna, Assistant Professor of Astronomy, University of Hawaiʻi Hilo

Mini hands on STEM Workshops:

〇Bernoulli: how things fly (Bryan Silver, Kalani High School)

〇Microgravity: why do you float in space? (Hawaii Space Flight Laboratory)

〇Chromatography: separating pigments (Dr. Kate Perrault, Chaminade University I am a Scientist program)

〇Forensic Science: Fingerprints (Cynthia Cheung, Chaminade University )

〇Chemistry of Butter (Dr. Francis Sakai-Kawada, Chaminade University )

〇Chemistry of Ice Cream (Dr. Kate Perrault, Chaminade University )

〇Squishy Circuits using dough (Hawaiian Electric)

〇Nature Math: Fibonacci Sequence (Ethan and Maya Kimura)

STEM Magic (Harvey Ouchi and Ron Ishimaru, Hawaii Magicians)

〇Data Science: Clustering your kitchen utensils (Dr. Laura Tipton,Chaminade University I am a Scientist program)

STEM stars

〇Amber Imai-Hong, Avionics Engineer, Hawaiʻi Space Flight Laboratory,University of Hawaiʻi at Mānoa

〇Brialyn Onodera, Thermal Systems Engineer, National Solar Observatory,Maui

〇Nicole Yamase, PhD candidate, Marine Biology, University of Hawaiʻi at Mānoa

〇Christianne Izumigawa, Computer Engineer, Naval Information Warfare Center 

〇Christina Felicitas, RF/Microwave Design Engineer, Northrup Grumman,Redeondo Beach

令和３年度 Waipahu High School（ホノルル）との国際共同研究
　令和３年10月24日（日）、今年度から、水質浄化に関する国際共同研究を行っているハワイのWaipahu High School（生徒４名教員２名参加）と実験データに関するディスカッションを行いました（本校からは生徒５名教員２名参加）。本プロジェクトにはハワイと関係の深い宇和島市にある宇和島東高校（生徒６名教員２名参加）も参加しています。互いの国で行った実験データに関する説明を行った後、質疑応答が行われました。ハワイのKapakahi Riverの降雨後の下流におけるCOD値の上昇、TH値が高い傾向にある理由等について、本校の生徒が積極的に質問しました。本研究はこの後、論文にまとめ、コンテストに出品いたします。今後は、12月に再度ディスカッション、その後、実験を重ね、来年度、日本ストックホルム水大賞に応募します。

                 

【活動内容】
　Waipahu High School（ホノルル）とSDGｓに関する国際共同研究（Water problem）を開始する。
　まず、互いの国の環境水（ocean,river,rainwater,tapwater）に関する調査を行う。

　調査法としては、本校からWaipahu High School（ホノルル）に、PackTestを郵送する。
　PackTest （a kit to easily investigate water quality）

　Our school is ready to send pack tests (5 types) and pH test papers to investigate environmental water.
   ８月にZoom等を用いて調査結果を共有し、考察する。
　あわせて、Research on water purification methodsについて、本校のこれまでの取組を含まて、互いの国の生徒のアイデアを出し合い、
　廃棄物等を用いた水質浄化について実験を行う。
　互いの国の研究結果をまとめ、「 Stockholm Junior Water Prize 」に応募する。

　　　　　　　



　Waipahu High School（ホノルル）で水質調査を行った川の上流の写真
 

　川の下流の写真と実験の様子
 
 

＜国際共同研究の内容を「Global Scientist Award “夢の翼”」で研究発表し、奨励賞受賞
　令和３年11月14日（日）に標記の大会にオンラインで参加しました。今夏から進めてきた以下のテーマの国際共同研究について、先日行った合同ミーティングでの意見交換を踏まえて、その研究成果を発表しました。化学部・生物部に所属する１年理数科の７名の生徒がプレゼンテーション、質疑応答に挑みました。初々しさあふれる発表ではありましたが、今後に向けて良い経験を積むことができました。奨励賞を受賞しました。

＜テーマ＞
愛媛とハワイの水環境比較～国際共同研究を通じて～
The Comparative study of water environment between Ehime and Hawaii
＜発表生徒＞
松友海音・今津陸・伊藤楓光・叶響喜・稲田鉄生・森星七翔・白石輝　以上109HR

      

＜国際共同研究ミーティング＞令和３年12月12日
Water assessment collaboration Ehime and Hawaii Vol.2
　12月12日（日）、標記のミーティングをオンラインで開催し、宇和島東高校、ワイパフ高校（ハワイ）とともに今後の共同研究の計画についてディスカッションしました。国際共同研究チームの生徒5名と教員2名が参加しました。本校は独自のカラムを作製して水を浄化する計画を立てました。生徒たちは事前に英語のプレゼンテーションを作成して練習に励み、本番では英語の先生や、ワイパフ高校の日本語教師の先生に助けていただきながら無事に討論を終えることができました。次回は3月に中間報告会があります。生徒たちはミーティング終了後に早速実験の打ち合わせをしていました。
      

令和３年度 Maryknoll High School、Pearl City High Schoolと連携し、プログラミングに関する共同研究
　Maryknoll High School、Pearl City High Schoolと連携し、プログラミングに関する学習を進め、実際のロボットを用いたVEXロボティクス、VEX国際競技大会への挑戦を行っていく。将来的には、国際的課題解決に関するアプリを共同で制作したり、Webページを協働的に運営したりすることを目的とする。
※VEXロボティクス・・・アメリカ発のロボット工学を学ぶ教育プログラム
　まず、VEX VR を使用したブロックコーディングの学習を行う。
　ブロックコーディングとは「構文」 (コードに使用される言語/記号) を読みやすくしながら、プログラミングの基礎を理解するもので、VEX VR は、実際のロボットがプログラミングでどのように動くかをシミュレーションできるアプリである。
　これらを使って、本校生徒の習熟を高めながら、Maryknoll High School、Pearl City High Schoolと連携し、VEXロボティクスプログラムを協働的に進めていく。

　本校は、本年度からハワイのMaryknoll High Schoolと連携し、「プログラミング、ロボティクスに関する国際共同研究」を行っています。
令和４年１月17日（月）の放課後、本校からはCordingTeam Minamiの12名の生徒が参加しました。本日は、Maryknoll High Schoolの高校２年生、CordingClubのキャプテンのEthanKimura君と連携しました。Ethan君が作成した２つのGameについて説明してくれて、プログラミングの楽しさをみんなで実感しました。また、本校がPythonで作成したプログラムを動かし、コメントをいただきました。継続して連携し、Maryknoll High Schoolを目指して努力していきたいと思います。