理数化学と家庭基礎の教科等横断型授業で、「食べ物に含まれるビタミンＣのはたらきを調べよう」というテーマで授業が実施された。まずは、化学からスタートし、清涼飲料水中に含まれているビタミンＣ（アスコルビン酸）の定量をポビドンヨード中のヨウ素を活用して行う実験を行い、ヨウ素を還元するのに清涼飲料水がどれくらい必要なのかを実験によって求め、そこから140mL中に含まれているビタミンＣを計算で求めた。この結果を利用し、レモン１個から果汁を取り出し、その果汁中に含まれるビタミンＣの量を清涼飲料水で実施した同じ方法で求めた。

その後、家庭基礎において、化学の実験で判明したビタミンＣの性質について確認した。発展的な内容として、ビタミンＣと鉄を同時に接種すると効果的に吸収できるという論文内容が記載されている新聞記事を紹介し、ビタミンＣと鉄を同時効率よく摂取するためのレシピを班で考え、発表した。

       

１年生のＳＴＥＡＭ探究の時間に、経済産業省 四国経済産業局のRESAS普及活用支援調査員 坂口祐 様にリモートでご講演いただきました。地域経済分析システムであるRESASの説明や具体例を見たのち、実習も行われました。海外の方が利用するクレジットカードに関することについて調べて発表する生徒も見られ、意欲的に１年生が活動する姿が見られました。
  

　プログラムを組みながら、制御するロボット（VEX）を用いて、競技会に参加するチーム、その名も「Coding Team Minami」が活動を始めました。１・２年生20名によるチームです。今日は、本校STEAM教育支援員の武田先生ご指導の下、基本的な動作をできるようにスクラッチを組みながらロボットを動かしました。なかには、スクラッチを使わずにPythonのプログラムを直接入力してロボットを制御できるメンバーもおり、これからの活動に期待感が持てる会となりました。
　毎週水曜日、１時間程度の活動となる予定です。頑張りましょう。