２年生理数科のフライホイール班は『慣性モーメントが変化するフライホイールを用いた風力発電』をテーマに課題研究に取り組み、論文をまとめて標記大会に応募したところ、奨励賞を受賞しました。今日は表彰式がオンライン上で行われました。表彰式では審査員の先生から本研究に対して非常に丁寧なご講評を賜り、受賞を喜ぶとともに、今後の研究につなげられるような展望を持つことができました。
  
※最後の写真は、自作したフライホイールを用いて本校ALTのアダム先生と議論している様子です。

３月２３日に、本校SSH２期生である石田萌子先生が勤務する愛媛大学農学部で、理数科新２年生のイチョウ班の課題研究「イチョウ葉抽出液による抗肥満効果の検証」について成果報告を行うとともに、今後の研究に対する指導助言をいただきました。４月からは感染症対策も緩和され、２年ぶりに大学の研究室で研究を行わせていただける予定です。
  

３月２１日に愛媛大学教育学部で開催された標記の大会に、本校から以下の５チーム１４名が参加し、奨励賞を受賞しました。大学の先生や大学生、そして愛媛大学ジュニアドクター育成塾で研究を行ってきた中学生とポスターセッションを通じてたくさんのアドバイスをいただきました。帰校後には早速、指摘された内容を改善する姿勢が見られました。

＜ポスター発表＞(５チームとも奨励賞を受賞)

メダカの光走性

ダンゴムシの交替性転向反応に関する研究

アリ相調査による道後公園の自然林と造成林の環境評価

疾病媒介蚊による感染症発症リスク評価に関する基礎研究

イチョウ葉抽出液による抗肥満効果の検証
    
    

理数系教員育成支援プログラムの一環で、１年理数科に課外授業「家庭科×数学」を行いました。STEAM教育の一つとして本校で盛んに実施されている教科等横断型授業に、５月から勤務している大学生スクールサポーターが挑戦。クレジットカードでの支払いを題材に、金融教育（家庭科）を分かりやすい数字に置き換えて数列（数学）で説明するという内容。日常の事象や社会の事象などを教科の内容に落とし込んで考えるための良い教材でした。身近な先輩の授業に、生徒も意欲的に取り組んでいました。