本日のSSです
１年生は本日、「課題研究ガイダンス」を実施し、アイデアの創造について学習していました。当たり前なことに疑問を持って考えることが発想のカギです。
先生が出した議題に対して、みんな様々な角度からアイデアを生み出していて素晴らしかったです！
２年生は研究課題の真っ最中でした。実験の準備が出来た班も多く、いよいよデータを採取するタイミングですね。
成功しても失敗しても貴重な記録となりますので、更なる探究へと活かしましょう！
１年生は本日、「課題研究ガイダンス」を実施し、アイデアの創造について学習していました。当たり前なことに疑問を持って考えることが発想のカギです。
先生が出した議題に対して、みんな様々な角度からアイデアを生み出していて素晴らしかったです！
２年生は研究課題の真っ最中でした。実験の準備が出来た班も多く、いよいよデータを採取するタイミングですね。
成功しても失敗しても貴重な記録となりますので、更なる探究へと活かしましょう！