１年理数科対象の課外授業「サイエンスクラブ（SC）」の一環として、「理数系教員育成支援プログラム 第１回」を実施しました。本校は愛媛大学教職大学院の連携校であり、５月から２月までの10か月間、大学院生４名が連携校実習を行っています。
本プログラムは、将来の理数教育を推進する愛媛大学教職大学院の学生さんたちが探究的な授業を実践をする機会であり、また、１年理数科生が科学への興味・関心を高める機会でもあり、双方にとって絶好の学びの場となるプログラムです。 今年度は全３回を予定しおり、今回は第１回目として以下のテーマで実験を行いました。生徒たちは加水分解や中和の概念や原理について１週間前から予習し、プリプリのみかんができあがった時には歓声が上がりました。ちょっと背伸びして学習したことで、見える世界が変わることに気付いた様子でした。【テーマ】みかんの剝皮～缶詰みかんをつくろう～（愛媛大学教職大学院 窪航平さん）
高等学校等において、先進的な理数教育を実施するとともに、高大接続の在り方について大学との共同研究や、国際性を育むための取組や、創造性、独創性を高める指導方法、教材の開発等の取組を実施するため、文部科学省は「スーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）」を指定しています。本校は、ＳＳＨ事業がスタートした平成14年度から、５期21年連続して指定を受け、研究実践に取り組んでいます。４期にわたる指定が必要な第５期の先導的改革型には、全国で３校が指定（SSH校は218校）を受けています。研究開発課題を「新しい価値を創生する国際競争力を持った科学技術人材育成－Society5.0の実現に向けたＳＴＥＡＭ教育－」とし、リーディング校として取り組んでまいります。 日々の活動の様子（松南ＳＳＨ日記）はこちら になります。生徒は一人一台端末等の活用で、研究活動を推進しています。なお、松南SSH英語版ホームページは、日本語ページの英訳ではなく、参加した生徒が考えたことや思ったことを掲載することとし、生徒が更新（記事を作成した生徒名を末尾に記載）しています。
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一人一台端末を活用した課題研究の推進
