5月26日（水）７時間目、１年生のデータサイエンスⅠの課題研究もいよいよ本格的に始動です。 一人一台端末を活用し、８クラスが同時開講で課題研究を進めています。 中間考査まではデータサイエンスやRESASの使い方などを学んできました。 本日のDSⅠでは、似たような課題意識を持つ生徒同士でグループを作った後、課題の焦点化を行うリサーチクエスチョンを行いました。生徒は自分の端末を用いて、実際にRESASのデータ見ながらグループ活動を行い、自分たちが持っている「課題意識」をより具体的な「課題」に変えてくことができました。 なお、本校のデータサイエンスⅠは、各クラスの副担任の先生（１年生８クラス中、保健体育の先生が３名、英語科の先生が２名、芸術・数学・地歴の先生が１名ずつ）が指導の中心となって活動が展開されています。
高等学校等において、先進的な理数教育を実施するとともに、高大接続の在り方について大学との共同研究や、国際性を育むための取組や、創造性、独創性を高める指導方法、教材の開発等の取組を実施するため、文部科学省は「スーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）」を指定しています。本校は、ＳＳＨ事業がスタートした平成14年度から、５期21年連続して指定を受け、研究実践に取り組んでいます。４期にわたる指定が必要な第５期の先導的改革型には、全国で３校が指定（SSH校は218校）を受けています。研究開発課題を「新しい価値を創生する国際競争力を持った科学技術人材育成－Society5.0の実現に向けたＳＴＥＡＭ教育－」とし、リーディング校として取り組んでまいります。 日々の活動の様子（松南ＳＳＨ日記）はこちら になります。生徒は一人一台端末等の活用で、研究活動を推進しています。なお、松南SSH英語版ホームページは、日本語ページの英訳ではなく、参加した生徒が考えたことや思ったことを掲載することとし、生徒が更新（記事を作成した生徒名を末尾に記載）しています。
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