2月６日（日）１２：００～　本校ＳＳＨ第１期卒業生の萬井知康先生（アメリカ在住、コネチカット大学アシスタントプロフェッサー）と理数科２年生１７名が、オンラインで交流会を行いました。第１部では、本校代表グループ「ネギボウ’ｓ」と「ビタミンＣ班」が研究発表を行い、それに対して萬井先生の方から、指導助言をいただきました。萬井先生の方から、今後の研究の発展につなげることができる具体的でかつ分かりやすい助言をいただくことができました。発表以外の生徒たちにとっても、課題研究を進めていく上で必要な研究の手法における重要なポイントや、発表やポスターにおける「見せ方・伝え方」のポイントなどについて丁寧に教えていただきました。第２部では、本校生徒からの質問に萬井先生に答えていただく座談会を行いました。「海外では英語がどれほど重要か？」「萬井先生の研究内容について」「たくさんの興味関心があることからどのように優先順位をつけて取捨選択をしていけば良いのか？」などの質問に対して萬井先生ご自身の経験を踏まえながら、回答をいただきました。最後に萬井先生から、理数科２年生に向けて「実験ができるときに研究をしっかり行うこと」「大学を偏差値だけで考えるのではなく、大学進学後の自分の人生を思い描いて大学を選び、そこに向かってこれからの勉学に励んで欲しい」と心強いメッセージをいただきました。本日の交流会で得たことを、今後の課題研究や進路実現に生かしていこうと思います。
      

　１年理数科を対象に、本校SSH事業のテーマに沿った先端科学を体験する研修が行われました。生徒たちはこの研修を通じてSTEAM（Science,Technology,Engineering,Art,Mathematics）のつながりをレポートにまとめました。この研修で得た知識と感動を、課題研究や進路探究にどんどん生かしたいと思います。
＜１日目（12月13日）：四国西予ジオパーク de STEAM＞
　四国西予ジオパークは、海・里・山に４億年の物語が詰まった「大地の公園」で、「保全・教育・ジオツーリズム」を柱としています。理数科生徒は本校で「地学」を履修する機会がないので、愛媛の大地を舞台とした地球科学や生態系に触れたことで、科学を多面的かつ分野横断的に学ぶことができ、貴重な機会となりました。
・講義「四国西予ジオパークについて」（四国西予ジオパーク推進室事務局長　高橋司さん）
・ジュラ紀の化石見学（世界的にも珍しい厚歯二枚貝の化石を見学しました）
・穴神鍾乳洞見学（冬眠中の300匹ほどのキクガシラコウモリに出会いました）
・城川地質館（最も古い岩石であるアカスタ片麻岩を触りました）

          
＜２日目（12月14日）：愛媛大学南予水産研究センター de STEAM＞
　愛媛大学南予水産研究センターは愛南町と連携して「媛スマ」や真鯛の完全養殖を目指した研究を行っています。今回はセンター長の武岡英隆先生に水産業の明るい展望と「科学する心」について講義をしていただき、午後は日夜研究に励んでいる学生さんたちに研究室や水槽、いけすなどを案内していただきました。宇和海の雄大な自然の中で水産を科学することの魅力を存分に感じることができました。
・講義「愛媛の水産の現状と展望、南水研の研究と人材育成、科学的思考など」（愛媛大学南予水産研究センター長　武岡英隆先生）
・船越ステーション見学（最先端の研究施設を見学しました）
・西浦ステーション（うみらいく愛南）見学（ゼブラフィッシュの発生をリアルタイムで観察しました）

Water assessment collaboration Ehime and Hawaii Vol.2
　12月12日（日）、標記のミーティングをオンラインで開催し、宇和島東高校、ワイパフ高校（ハワイ）とともに今後の共同研究の計画についてディスカッションしました。国際共同研究チームの生徒5名と教員2名が参加しました。本校は独自のカラムを作製して水を浄化する計画を立てました。生徒たちは事前に英語のプレゼンテーションを作成して練習に励み、本番では英語の先生や、ワイパフ高校の日本語教師の先生に助けていただきながら無事に討論を終えることができました。次回は3月に中間報告会があります。生徒たちはミーティング終了後に早速実験の打ち合わせをしていました。
      

　12月11日（土）、標記のミーティングが本校で開催され、生徒14名、教員1名が参加しました。今年度は以下の内容を愛媛大学の大学生が企画してくださり、大学生5名と小林修教授とともに、自分たちに何ができるか、何を変えていきたいかについて議論しました。Minecraftは最近話題のゲームアプリですが、先進国ではプログラミング教育のツールとして小学校などですでに取り入れられているそうです。高等教育においてはまだほとんど取り入れられていないそうで、まさに「アドバンストサイエンス」を体験しました。インターネットセキュリティの都合で、生徒たちが操作することはできませんでしたが、大学生のパソコンを使って「MinecraftでSDGs」を体験することができました。

Minecraftで SDGs!〜Withコロナ時代 のSDGs学び合い講座 〜

主催：愛媛大学環境 ESD 指導者養成講座

共催：愛媛県立松山南高等学校「えひめ高校生SDGsミーティング」

＜第1回＞

（１）ジェンダー何でもエリア

（２）SDGs School Area
      

　11月18日(木)、25日(木)午後に今年度２回目の愛媛大学の先生がたによる高大連携授業が開催されました。

１年生理数科　物理講座　「プラズマエネルギーのすべて」理工学研究科　教授　前原常弘　先生
１年生理数科　生物講座　「基礎から分かるウイルス感染症と愛媛大学プロテオサイエンスセンターにおける取組」愛媛大学プロテオサイエンスセンター　准教授　髙橋宏隆　先生

２年生理数科　医学・生命科学系講座　「細胞障害による疾病のなりたちと高大連携と総合型選抜の意義」医学系研究科　教授　増本純也　先生
２年生理数科　工学系講座「地球に優しい水素エネルギーの話」理工学研究科　教授　板垣吉晃　先生

　昨年度と今年度第1回の高大連携授業では大学への訪問が叶いませんでしたが、第2回では、愛媛大学に訪問しての連携授業を行う事ができました。
　各分野において、今抱えている課題、それを解決するための方法、研究が進むことで期待される効果など、先生がたの各ご専門の研究内容を踏まえて分かりやすくご教授いただきました。課題研究に取り組んでいる理数科生徒にとって、研究の意義を直に感じることができた良い機会となりました。愛媛大学の先生方、ありがとうございました。本校理数科生徒もＳＳＨ事業を通して科学者としての素養を身につけることができるように頑張ります。
        

　12月8日（水）、１年理数科対象の課外授業「サイエンスクラブ（SC）」の一環として、「理数系教員育成支援プログラム　第２回」を実施しました。
　本プログラムは、将来の理数教育を推進する愛媛大学教職大学院の学生さんたちが探究的な授業を実践をする機会であり、また、１年理数科生が科学への興味・関心を高める機会でもあり、双方にとって絶好の学びの場となるプログラムです。
　11月の第1回に引き続き、今回は第２回目として以下のテーマで実験を行いました。生徒たちは、ホットケーキミックスに含まれている成分を踏まえて、アントシアニンがどのように変色するかについて、意欲的に議論していました。今回は実習ということもあり、事前に試作したホットケーキを使用しましたが、今度は自宅でブルーベリージャム入りのホットケーキを作ってみましょう！

【テーマ】アントシアニンの性質～ブルーベリー入りホットケーキを作ろう！～（愛媛大学教職大学院　松原依莉彩さん）
      

　松南バタフライ班（理数科３年）が以下のテーマで応募した作品が【最優秀論文賞】を受賞しました。論文の書き方や統計処理による考察などを高く評価されました。他のコンテストや発表会に比べて「論文」の力が評価されたことは今後の励みになりました。この勢いで、希望進路を実現して「はばたき」ましょう！！
＜応募作品＞
  形態と生態から見たチョウの飛翔
  （松南バタフライ班／伊藤優希・大澤璃奈・豊岡杏菜・難波和佳奈，以上309HR）
  ※以下のリンクで論文が紹介されています。
  　バイオ甲子園　過去の最優秀校・テーマ (biotech.gr.jp)

　１年理数科対象の課外授業「サイエンスクラブ（SC）」の一環として、「理数系教員育成支援プログラム　第１回」を実施しました。本校は愛媛大学教職大学院の連携校であり、５月から２月までの10か月間、大学院生４名が連携校実習を行っています。

　本プログラムは、将来の理数教育を推進する愛媛大学教職大学院の学生さんたちが探究的な授業を実践をする機会であり、また、１年理数科生が科学への興味・関心を高める機会でもあり、双方にとって絶好の学びの場となるプログラムです。
　今年度は全３回を予定しおり、今回は第１回目として以下のテーマで実験を行いました。生徒たちは加水分解や中和の概念や原理について１週間前から予習し、プリプリのみかんができあがった時には歓声が上がりました。ちょっと背伸びして学習したことで、見える世界が変わることに気付いた様子でした。
【テーマ】みかんの剝皮～缶詰みかんをつくろう～（愛媛大学教職大学院　窪航平さん）
      

　＜国際共同研究チーム＞
　11月14日（日）に標記の大会にオンラインで参加しました。今夏からハワイのWaipahu High Schoolと進めてきた国際共同研究について、先日行った合同ミーティングでの意見交換を踏まえて、その研究成果を発表しました。化学部・生物部に所属する１年理数科の７名の生徒がプレゼンテーション、質疑応答に挑みました。初々しさあふれる発表ではありましたが、今後に向けて良い経験を積むことができました。

＜テーマ＞
愛媛とハワイの水環境比較～国際共同研究を通じて～
The Comparative study of water environment between Ehime and Hawaii
＜発表生徒＞
松友海音・今津陸・伊藤楓光・叶響喜・稲田鉄生・森星七翔・白石輝　以上109HR
      

　８月１８日（水）にオンラインで開催された標記の大会が行われ、本校からは以下の研究班が発表しました。口頭発表では上位入賞はなりませんでしたが、自分たちに足りないものが見えて、勉強になりました。今後の論文コンテスト等に生かしていきたいと思います。
　一方で、補習後に動画配信を見学する１・２年生の姿も見られ、まるで理数科の先輩から後輩へバトンが渡されているかのようでした。今後の１・２年生の活躍にも期待したいと思います。
【口頭発表】（動画配信）
チョウの翅から見た省エネ飛翔の可能性（伊藤優希、大澤璃奈、豊岡杏菜、難波和佳奈）
【ポスター発表】（誌上発表）
アントシアニンによるアレルギーの抑制効果について－糖類およびmyo-イノシトールを用いて－（小田村莉見、橘円香、宮岡愛奈）
アカハライモリにおける色覚を利用した学習の研究（家山倖貴、島田紗菜、水野華恋）
ウェアリング問題の探究（玉井啓史）
      

　社会共創コンテスト2021（愛媛大学社会共創学部主催）で理数科３年生『光の干渉班』が研究・探究・DS部門において準グランプリを受賞しました。
（詳細はhttps://www.cri.ehime-u.ac.jp/contest/archive/archive2021/にてご確認ください。）

研究テーマ：『布の力に対する性質の比較から探る伊予かすりの可能性～レーザー光の干渉を用いて～』
光の干渉班：二宮 結愛　片上 航瑠　國田 章真　佐々木 桜
　松山市発祥の伊予かすりは、暮らしの洋風化によって衰退しています。以前の文化・歴史的観点とは異なる、物理学的な観点から伊予かすりの秘められた可能性を発見するために２年間かけて研究を行いました。
　8月３日火曜日の午後、愛媛大学社会共創学部の曽我教授が来校され、表彰式が行われました。愛媛大学社会共創学部で開発された、手漉きの芭蕉和紙製の賞状をいただきました。表彰式の後は、曽我教授とわずかな時間ですが座談会を行い、研究で苦労したことや学校生活についての話をしました。
　この受賞結果を励みに、さらに充実した高校生活になるよう頑張ります。
    

　令和３年７月31日(土)～８月２日(月)の間、第45回全国高等学校総合文化祭自然科学部門（紀の国わかやま総文2021 自然科学部門）が開催され、本校理数科３年の砥部焼ぎんなんズが、愛媛県代表として研究発表に参加しました。
　「高校生が考える新しい発想の釉薬～ギンナン灰を用いた青色釉薬の研究～」のテーマについて、これまで約２年間行ってきた研究の成果を発表しました。また、他校の研究発表では、質問をしたり、いろいろな話をして交流を深めたりすることができ、多くの経験をすることができました。
　結果として、研究発表 化学部門で奨励賞（４位に相当）を受賞することができました。
　これまでたくさんの方々の協力を得て進めてきた研究の成果を、このような晴れの舞台で発表でき、とても幸せだと感じました。今後は研究論文をまとめ、次のステージでチャレンジをしていきたいと考えています。ありがとうございました！