今日のＳＳ（スーパーサイエンス）では、２年生は高等学校総合文化祭での発表に向けての実験やポスターの作成をし、１年生は課題研究の実験や観察に取り組みました。
  今日はメンターとして、ＳＳＨ９期生神戸大学経済学部の赤﨑先輩、14期生愛媛大学医学部の伊藤先輩、岡山大学の仲矢先輩に来校していただき、課題研究のご指導をしていただきました。
　　　　

今日のSSは、2学期最初であり今年度9回目でした。
　2年生は引き続き課題研究に取り組んでいます。2学期には中間発表や高文祭での発表もあり、いよいよペースが上がってくるころです。実験結果を踏まえ、更なる研究の進捗に向けて方向を定めていきましょう。
　1年生は課題研究のテーマ決めと研究計画の立案でした。研究のスタートですが、最初の計画立案が重要です。担当の先生とよく相談し、見通しを立ててから進めていきましょう。
 　　 　
　　　　　　　　トマトをどうするか・・・

　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　電気分解の準備中


　　　　　摩擦力の測定も協力して行います


　　　　先輩から研究のレクチャーを受けます

　８月２５日に関西学院大学で行われましたマスフェスタに、本校の３年生数学班と２年生数学班の代表が参加しました。
　全国から集まった生徒による７本の口頭発表、５２本のポスター発表があり、本校も「トーラスパズルの製作と研究」という題で、課題研究の成果をポスターで発表しました。全国のレベルの高さを痛感すると共に、新しい視点や感性に大変刺激を受けました。今後の研究に生かしていきたいと思います。
   

ＣＲの研究で、いよぎん地域経済研究センター（ＩＲＣ）を訪問しました。

　８月22日（水）、２年８組の３人がいよぎん地域経済研究センター（ＩＲＣ）を訪問し、ＣＲで研究している、地域創生に関してのデータ分析や活用方法、地域の活性化プランなどについてご指導いただきました。ご多忙の中ご指導いただきました、中川様、渡辺様、本当にありがとうございました。
  

８月１６日（木）、１７日（金）、佐賀県佐賀市文化会館において、
中国・四国・九州地区理数科高等学校課題研究発表大会が行われています。本校からは、数学班、地学班が参加し、これまで研究してきたことを分かりやすく伝えるように練習を重ねてきました。本日は、ポスター発表があり、審査員の先生からの質問に、誠実に丁寧に対応しました。この後、生徒交流会で他校との交流を深めます。また、明日は、ステージ発表・講演会が行われます。

　平成30年度「地域に生き・地域とともに歩む高校生育成事業」に参加しているオール松山南プロジェクト「砥部焼の魅力再発見プロジェクト」の一環として先進校視察を行いました。参加者は本校ＳＳＨ2名、分校デザイン科5名でした。

　初日　朝7時に砥部分校を出発し、15時に「九州陶芸文化館」に到着しました。ここでは、歴史的・美術的価値がある焼き物が展示されており、歴史的な背景や色・形などのデザイン性についても詳細に見ることができ、素晴らしい研修になりました。その後、釉薬の専門店を訪問し、釉薬の発色について専門家から教わり、焼き物店を訪れて現在作られている有田焼の色やデザインを実際に見ました。
九州陶芸文化館
研修(陶芸文化会館にて)
研修(陶芸文化会館にて)
研修(陶芸文化会館にて)
有田焼(陶芸文化会館)
有田焼(陶芸文化会館)
研修(釉薬専門店にて)
研修(釉薬専門店にて)
現地研修
現地研修
現地研修
泉山陶石場にて

 　２日目　宿舎の近くにある　国の重要文化財に指定されている「武雄温泉」を見学し、今回の研修のメインである「有田工業高校訪問」を行いました。平成元年に建てられた校舎は、施設・設備とも我が校とは比較できないほど立派なものでした。そこで、セラミック科の先生方に釉薬の研究についてお話を聞かせていただきました。「イチョウの灰を使って紫の発色」には難色を示されましたが、可能性や研究方法について親切・丁寧に御指導していただきました。その後、デザイン科の先性がからの説明を聞き研修することができました。
武雄温泉(桜門)
武雄温泉(新館浴室にて)

研修(有田工業にて)
研修(有田工業にて)
研修(有田工業にて)
現地研修

　今回の研修を生かした研究を今後実施し、イチョウの灰を使った釉薬の研究を進めていきたいと思います。
　なお、本事業は、本校ＳＳＨで「イチョウの灰」を使った釉薬の研究。分校デザイン科で、ＳＳＨが作った釉薬を用いたアクセサリーの商品開発を行う予定です。研究の経過等については、文化祭等で発表を行う予定です。
最後に、今回の訪問に際しまして、佐賀県立有田工業高等学校の先生方には本当にお世話になりました。心より感謝申し上げます。